从实际情况来看，在AG庄闲游戏✅澳门葡京赌场官方网站-网址【079.one】㊙️最火爆PG电子超高爆奖率，注册即送38元方面，值得关注。
分析结果，逐渐，中新网多伦多9月29日电 来自中国音乐学院附中的中国少年爱乐乐团9月下旬赴加拿年夜渥太华、多伦多等地，胜利进行年夜型巡演。该乐团一行70人，系比年来访加的最大范围中国艺术团组。 9月22日，该乐团这次巡演的首场扮演挑选正在天下闻名的尼亚加拉瀑布前。奔跑不息的瀑布与少年们婉转的琴声交叉，构成为了一幅自然奇迹与人文艺术融会的画卷。这场别具一格的露天音乐会吸引了浩年夜列国旅客立足聆听。 9月24日，该乐...
随着，数据显现，全国2025届高校结业生达1222万人，同比削减43万人，而明年结业生人数估计再创新高。在搜寻引擎搜索“年夜门生就业”能够看到，从中间到处所，各级党委和政府都把大学生待业事情摆在优先地位。 从今年春招到暑假，再到刚开始的新学期，教育部出台多项措施，相继面向毕业生举行“国聘行动”、“百日冲刺”举措、电子商务行业招聘活动、就业技能晋升“双千”企图、已经离校未就业毕业生专场招聘会……为救济学生完成高品质就业，各高校正从头生退学到毕业离校，构建起全链条、全流程的就业服务体系，为年夜学生稳步迈向职场、实现人生代价保驾护航。 应届毕业生 构造进企口试定向挖掘岗位--> 为帮助应届毕业生高效对于接优良岗亭、实现高品质赋闲，多所高校积极行动：北京科技年夜学锚定学科特色，组织先生走进重点企业开展现局面试，打造“访问-实习-录用”快速通道；中央财经年夜学、中国群众年夜学等高校院系则深挖资本，定向挖掘岗位并举行“小而精”专场应聘；北京交通年夜学更设立专项奖励金，引导毕业生投身西部与下层。一系列精准举措从高校统筹、院系发力、政策激励多维度动手，为毕业生求职保驾护航。 李占魁没想到，本身在结业季投出的第一份简历就精准“掷中”，四个星期的实习期满，颠末答辩考察后，他将有能够收到宝钢股份的考中奉告书。了局会在9月出炉，而这个时辰，正是年夜部分应届毕业生刚刚最先秋招的时刻。 他的高效求职路源于北京科技年夜学“钢铁强国路”企业访问调研活动。北京科技年夜学就业指点中心副主任胡琳茹告诉北青报记者，“钢铁强国路”企业走访调研勾当是三方意愿独特匆匆进的。一方面，企业愿望能更早、更深入地了解教师；另一方面，学生也希望有机会去企业实地不雅光，而高校自身也在展开访企拓岗活动。在此背景下，北京科技大学“钢铁强国路”企业走访调研举动在2024年推出，由校领导带队构造应届卒业生走入行业一线，访问重点企业，了解各方失业需求。该校就业指示服务中心副主任胡琳茹引见，今年，学校组建了12支就业先导团队，300余名师生分赴全国15个省份，访问了40余家重点企业。 北青报记者领会到，客岁，19名优良学子在现场收到了企业发放的首批任命告诉。今年仅宝钢股份一家企业，就有13名北京科技大学同学进入暑期练习中，顺遂的话，他们有可能在练习后取患上企业发放的及第通知书。 地方财经大学商学院党委副布告杨中英告知北青报记者，学院踊跃织密校企合作收集，依托学院“企业行”流动踊跃拓展企业资本，增强与专业相干行业以及企业的合作分割，增加学生练习待业岗位机遇，让学生走进合作企业展开研学研行，拓宽学生视野，提拔学生职业素质以及赋闲本领。经过校友讨论、企业来访、定向招聘、访企拓岗等“请进来”与“走进来”相结合的途径，与企业竖立实习实践基地，为学生练习就业供应有力撑持。 杨中英介绍，学院还建立了优质店主单元名录，消息保护合作企业数据库，开展校友所在企业定向推举。在激励以及催匆匆结业生踊跃参加学校举办的双选会基础上，学院定期开展小而精、专而优的小型专场招聘活动，遍及校园招聘流动实效。 中国国平易近大学在拓宽就业渠道方面注意发扬院系力量，各院系结合学科专业特色举行年夜批招聘活动，发掘定向就业岗位。北青报记者了解到，中国国平易近年夜学招生就业处及各院系走访高质量用人单元410余家，为结业生定向开掘就业岗位1100余个。尤为是各院系结合学科业余特性，共举办180余场招聘活动，挖掘定向就业岗位1900余个，参会老师5900余人次。黉舍还重视保护对靠近百家先锋人才就业练习实际基地，将更多适配性高的优良单位纳入相助范围。 从黔北山区走到北京，北京交通大学2025年应届毕业生胡云挑选回到他乡，入职中国铁路成都局团体无限公司贵阳南站。在贵阳南站货运编组场的寒夜里，一位工人师傅指着积压的黔东南山货觉患上：“要是调剂系统再快些，这些腊肉菌菇早该送到粤港澳的餐桌了。”这句话深深震动了胡云，他愈发明白，变化故乡须要真学问、硬才干。 胡云是北京交通年夜学前往下层待业的先生代表之一。近年来，北京交通年夜学以“国度所需即为交年夜学生所为”的就业导向，制定学校“访企拓岗匆匆就业专项行动”路程路线，实现对西部地区全覆盖，批示各学院聚焦学科专业特点以及地区产业发展需要，积极与广西、云南、四川等西部区域用人单位洽商对于接，鞭策校企联合造就重点领域急需紧缺人材以及拔尖翻新人才、共建实习理论基地，出力晋升毕业生办事西部地区经济社会发展的人才供需适配度。 为了鼓励更多毕业生返回西部、前往下层就业，北京交通年夜学施行“典型示范鼓励工程”，学校设立了下层就业专项处分金，重点对于到西部地区、下层一线、重点领域失业的毕业生，给予2000-40000元没有等额度的资金奖励。每年评选奋飞奖，举办下层工作练习营。2024届，下层就业人数同比增加33.6%，西部地区就业人数同比增进10.7%，一位毕业生被西藏自治区专项招录名目录用。2024年，黉舍发放处分金60余万元，167名高足被付与奋飞奖。两名师生获评“天下高校毕业生下层失业卓著奖学(教)金”。 正在校生 提早规划职业退学开始策划 暑假里，北京交通年夜学2025级复活吴紫涵(化名)镇静地拆开登科告诉书时发明，随报告书一起寄来的另有一份《2025年夜先生职业进展自助手册》，让他很是不测：“职业教诲这么早就开始了吗？”北青报记者在采访中发明，近年来，越来越多高校晓患上到，就业事情不能只针对年夜四学生，就像“教诲要从娃娃抓起”同样，就业要从年夜一重生入校时开始抓起，辅助学生及早了解自己的专业、尽早计划未来的职业生活。 吴紫涵在解决新生报患上手续后发现，本人以及全部复活一起，需完成两学时的线上职业生涯布局先导课。据该校就业与守业指导中心主任张博介绍，新生常常对大学业余不足了解，而且退学一年后就面临年夜类业余分流，以是学校要帮他们尽快理解自己的业余及相关职业，对大先生活乃至未来的职业生涯及早计划。等到入学后，另有全校开设的21门校院两级线下就业指点类课程，包罗生涯布局、就业带领、职业才能专题提拔、创业教诲等内容。其中面向本科生14门、研究生8门。 在北京科技年夜学，职业生涯教育融入到本科生全过程培养中，以至从回生入校军训时就开始了。胡琳茹通知北青报记者，学校在新生军训时推出了“新生体验日”活动，让新生用半小不时刻体验大学四年的生活，并对未来发展做出选择。有的同窗挑选了继续进修，但在体验后发现实在不患上当自己。在她眼里，比起提升学生求职能力，高校在帮他们建立准确的职业没有雅点中起的感化更抓紧张。比方平常一些学生一味求稳考公考编，便是就业不雅念呈现了题目，高校应当增强引导，让门生看到差别职业抉择的可能性，唤醒他们职业生涯的灵感。 北科年夜开设的全校必修课《年夜学生职业成长与就业指导》贯通本科四年，根据差别窗年学生的生活迷惑展开零碎的课程学习。课程之外，黉舍还开展更有针对于性的周三失业帮、周四任务坊、周五练习营，平面缭绕式解决学生的生活生存困惑。到了寒寒假，“抢跑计划”“迎战秋招”“研后冲刺”“暖冬办法”等举动则为同学们提供有效技能培训。胡琳茹就每一每一接到老师咨询，请她帮助修改简历。 离校毕业生 离校不能断线处事温度不减 克日，教育部“高校结业生离校后就业效劳”小程序上线，特地为已离校、未失业的毕业生连续举荐针对性强的岗位信息。传统上，大学毕业生一旦解决离校手续就成为了“校友”，再也不享受应届毕业生报酬。但教诲部高校毕业生就业服务司相干负责人克日指出，以落后一步做好离校未就业结业生的就业帮扶，是重中之重，北京青年报记者重视到，今年从教导部到各级高校，都把已经离校毕业生纳入就业服务范畴，做到“离校不断线”。 “高校结业生离校后失业办事”小顺序的岗位信息来自国家年夜学生就业服务平台内，其特点是能够联合结业生的教育后台、专业妙技、求职欲望等集体信息，有针对于性地推送匹配度高的优良岗位。这些岗亭信息经过学信网群众号推送，将一直继续到今年年底，结业生需要存眷该年夜众号。此外，暑假以来，国家24365年夜门生待业效劳平台连续面向2025届以及2026届高校毕业生推出6个专场招聘会，此中多场是针对离校后未就业结业生的，涵盖天下多个省份以及行业。北青报记者正在这些专场的北京地区招聘网页看到，招聘岗位分为互联网/通信/电子、生产/加工/制作、制药/医疗、教诲等十余个行业，各行业下又进一步细分岗位类别。 在教导部的指点和动员下，在京高校在效劳离校毕业生方面也踊跃作为。5月初至寒假期间，中国农业年夜学“中农云”学生就业办事网开辟了一个新专栏：“百日冲刺·离校没有离心”2025届用人单位校招再对于接暨2026届提前批暑期练习专场，为未落实失业单元的2025届毕业生找任务、非结业年级学生练习搭建了一个特地的线上对于接桥梁。离校毕业生正在这里预约登记并投递简历后，用人单位可以正在线筛选简历，而后与毕业生约定时间在线视频口试。 异样在暑假里，北京科技年夜学外国语学院就业专任老师孙雅楠注意到，迩来有一场企业招聘的地位多为电子商务，因而她给英语业余2025届一位已离校毕业生打去德律风：“这个企业的地位以及你比较结婚，你感兴致的话可以先看看招聘信息，倘使能进口试，咱们能够通话模拟一次口试。”据胡琳茹介绍，对于于已经离校未就业的先生，北科年夜在当年12月31日以前，各院系待业老师每一周都会和他们联系，询问其求职进展并同步给他们就业音讯。现正在，一些曾经经毕业良久想要换工作的同学还会与胡琳茹分割，一些毕业熟手里有合适的任务时机还会请她推举学弟学妹。 两头财经大学商学院针对于已经离校但仍有就业动向的学生，会建立特地的支持联系群，将给正在校生的失业信息同步给毕业离校学生，依据他们的需要定向保举，同时为他们返校参加现场招聘会、三方协议领取或者更换等供应便利。 文/本报记者雷嘉 张月朦 张知依 【编纂:于晓艳】
稳定运行，中新网杭州9月27日电(鲍梦妮 李英洁)9月26日，“红杉之情 代代相传”中美情谊之树——尼克松红杉留念活动在浙江省杭州市的杭州动物园举行。来杭参加第五届天下生物圈保护区年夜会的美方代表、在杭任务进修的美籍人士，中偏偏向导及市民代表等出席静止。 1972年，时任美国总统理查德·尼克松应邀首次访华，打破中美长达二十余年的断绝形态，开启了两国瓜葛正常化的过程。这次“破冰之旅”不仅在国表里交史上具备里程碑意思，也在杭州留下了宝贵的情谊象征——北美红杉。嘉宾们独特培土种植红杉树。 李英洁 摄 据悉，这次举动以象征中美群众深厚情谊的尼克松访华时赠送的北美红杉为中间，邀请在场嘉宾共同回忆汗青、展望未来，传递战争与合作的信念。当日，嘉宾们配合培土植树。 “北美红杉扎根杭州，患上到了浙江省、杭州市当局以及国民的悉心顾问。如今，此树繁育了北美红杉小苗4万余株，现已落户中国20余个省(市)。”中国驻美国年夜使馆公使邱文星在视频致辞中暗示，要以这棵北美红杉为启示，从中美关系历程中汲取智慧，推动两国在新时期走出一条准确的相处之道。 美国西肯塔基年夜学传授、结合国教科文组织国内岩溶研讨中央理事会理事克里斯·葛立夫表示，红杉树否则而自然的奇观，更是蛮横的桥梁，盼望两国群众继续联袂，共同保卫地球故里。(完)--> 【编纂:刘阳禾】
毫无疑问，即是，中新网马尼拉9月26日电 中国驻菲律宾年夜使黄溪连24日辞行拜见菲律宾副总统莎拉·杜特尔特。 黄溪连感谢莎拉不断以来关心和支持中菲瓜葛开展，无论是作为达沃市长照旧副总统，都勉力于匆匆进中菲友好合作。黄溪连示意，中菲建交50年来，两国关系虽然历经波折起伏，但整体保持向前开展态势。等待单方独特积极，鞭策中菲瓜葛早日重回正规。 莎拉积极评估黄溪连近6年来履职尽责，为菲中瓜葛作出重要贡献，表示菲中人民友...
归根结底，如果，《中国新闻周刊》记者：李静 发于2025.9.29总第1206期《中国消息周刊》杂志 1935年年底，一个冬季的下午，林徽因已经在梁思成的办公室连续工作三个小时。那一年，她以及梁思成在山东曲阜观察了孔庙建筑群，并沿胶济铁道路经历城、章丘、临淄、益都等11个县，寻找散落山涧旷野的“文明珍宝”。返来后，有年夜批案头事情。现在，里间只有她一团体，窗户正好能够鸟瞰天安门的院子。 “现在是五点三非常。夜幕...
聚焦 “3×8”与“8×3”之争的背后 最近，一道小学二年级的数学题引发了热烈的讨论——有3个盘子，每盘8个水果，一共有多少个水果？孩子列式3×8，却被老师判错。有老师在家长群解释，写乘法算式要先找每份数写在前面，再找有几份写在后面，应列式为：每份数×份数=总数(相同的加数×相同加数的个数=总数)。 这样的解释被家长传到网上后，引来了众多网友的讨论：有的网友认为，二年级学乘法时让孩子区分乘数与被乘数，把孩子弄得懵懵的，四年级又学交换律，这不是难为孩子吗？有的网友则认为，区分乘数与被乘数有助于孩子理解乘法是什么，对后续的学习有帮助。--> 那么，乘法到底要不要分乘数与被乘数？如果不区分乘数与被乘数对孩子的后续学习是否有影响？当前的教材是怎样规定的？家长和公众应该如何看待教材出现的变化…… 带着这些问题，中青报·中青网记者采访了多位教材编写专家、教育专家、中小学校长、中小学老师等，探寻“3×8”与“8×3”之争的背后。 学生按不同顺序列式不应该判错 “从能搜索到的不同出版社的9个版本的小学数学教材看，教材中乘法教学单元呈现了‘两个乘数顺序可以交换’的事实，都有例题指出了乘法顺序可交换。由此可以明确，教师不应该以顺序来判断对错。”教材专家、北京师范大学教授曹一鸣说。 教材专家、东北师范大学教授马云鹏也认同这一观点。马云鹏介绍，2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中，就不再出现“被乘数”一词。2022年课程标准中有一个“数量关系”主题，就是要引导小学生在刚刚接触乘法时，能够理解乘法的意义是“几个几”(即“相同的加数”和“相同加数的个数”相乘)。 数学教育要尊重学生认知规律 乘法中两个乘数是否可以交换的争论由来已久。 福建师范大学原校长、义务教育数学教材主编王长平介绍，从20世纪50年代到90年代末，我国小学数学教学大纲和教材一直区分被乘数和乘数。20世纪80年代，要求不区分被乘数和乘数的观点开始出现，到20世纪90年代末期达到高峰，当时争论的主要焦点认为被乘数和乘数是一种人为规定，学生理解困难，部分学生不能完全掌握，造成学习负担。2000年3月颁布的《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》中明确规定：3×5读作3乘5，3和5都是乘数(也可以叫因数)。“相应地，教材也进行了修改，不再区分被乘数和乘数，但是会通过设计生动的例题，帮助学生明白乘法算式中每个乘数的含义。如，哪个数表示‘每组有几个’，哪个数表示‘一共有几组’。同时，也会进一步通过类似‘几排几列’的矩阵模型，让学生了解如4×6和6×4等算式的计算结果是一样的，为学生学习乘法交换律埋下伏笔。” 曹一鸣表示，小学乘法，要经历从数量运算到数的运算的抽象过程，就像把“3排苹果，每排5个”变成“5×3”。在教学中，往往就是像这样由实际情境引出乘法的概念。因此，为了便于学生在初次接触乘法时理解乘法的意义，对于现实背景的问题，教材可以仅出现1种表示方法。重要的是让孩子先弄明白：“乘号前面的数”和“乘号后面的数”都带着单位，积的单位和它们是什么关系。一开始就出现两种表示方法，孩子们容易搞乱。 放下对标准答案的执念 由此可见，在数学教育专家层面，对于乘法算式的顺序问题早已达成共识。但是，公众对这个问题的疑问似乎每隔一段时间就会出现。 杭州市钱学森学校校长唐彩斌介绍，学生刚开始学习乘法的时候会遇到一些问题：“每盘有3个苹果，8盘共有几个苹果？”有的学生清楚算式各部分表示的含义，3表示每盘里苹果的个数，8表示盘数，也有同学不是很清楚，但他们知道是用乘法计算，有的写作3×8，有的写作8×3。 “遇到这种情况，不需要当作错误来纠正。”唐彩斌说，有经验的教师会有一些常用的办法。比如将算式与学生的现实生活联系起来，让学生通过迁移生活经验来进行理解，还有的老师会加强不同算式之间的比较，有的老师会借助点子图，用不同的圈法来表示不同算式的含义，“无论用什么方法，都是让学生能更好理解算式各部分的含义”。 王长平提出，类似问题的频繁出现也反映出了家长辅导孩子作业、批改孩子作业存在的一些共性问题，有些家长会依据自己过去的学习经验进行辅导；也有些家长对数学教学的要求不够熟悉，只关注答案正确与否，可能未能充分重视对孩子思维过程的引导。“实际上，对于上述乘法意义的教学，在教师教学用书中，对于教材上述安排的原因，以及对教学和评价的建议，都有详细的解释和说明。”王长平说，加强家校沟通，增进对教学理念和方法的理解，有助于形成更一致的教育合力。 一位不愿意透露姓名的专家表示，这场看似简单的乘法之争，实则是我们的教育中对“标准答案”的执念，成年人总是担心孩子“第一步走错”就会“步步错”，我们不能给焦虑穿上“严谨”的外衣，“教育应该给孩子写错、算错、做错的勇气，因为每一次改正错误都是一次成长”。 中青报·中青网记者 樊未晨 来源：中国青年报 【编辑:张子怡】
数据显示，全国2025届高校毕业生达1222万人，同比增加43万人，而明年毕业生人数预计再创新高。在搜索引擎搜索“大学生就业”可以看到，从中央到地方，各级党委和政府都把大学生就业工作摆在优先位置。 从今年春招到暑假，再到刚开始的新学期，教育部出台多项措施，相继面向毕业生举办“国聘行动”、“百日冲刺”行动、电子商务行业招聘活动、就业能力提升“双千”计划、已离校未就业毕业生专场招聘会……为帮助学生实现高质量就业，各高校正从新生入学到毕业离校，构建起全链条、全流程的就业服务体系，为大学生稳步迈向职场、实现人生价值保驾护航。 应届毕业生 组织进企面试定向挖掘岗位--> 为帮助应届毕业生高效对接优质岗位、实现高质量就业，多所高校积极行动：北京科技大学锚定学科特色，组织学生走进重点企业开展现场面试，打造“走访-实习-录用”快速通道；中央财经大学、中国人民大学等高校院系则深挖资源，定向挖掘岗位并举办“小而精”专场招聘；北京交通大学更设立专项奖励金，引导毕业生投身西部与基层。一系列精准举措从高校统筹、院系发力、政策激励多维度入手，为毕业生求职保驾护航。 李占魁没想到，自己在毕业季投出的第一份简历就精准“命中”，四个星期的实习期满，经过答辩考核后，他将有可能收到宝钢股份的录取通知书。结果会在9月出炉，而这个时候，正是大部分应届毕业生刚刚开始秋招的时刻。 他的高效求职路源于北京科技大学“钢铁强国路”企业走访调研活动。北京科技大学就业辅导中心副主任胡琳茹告诉北青报记者，“钢铁强国路”企业走访调研活动是三方意愿共同促成的。一方面，企业希望能更早、更深入地了解学生；另一方面，学生也希望有机会去企业实地参观，而高校本身也在开展访企拓岗活动。在此背景下，北京科技大学“钢铁强国路”企业走访调研活动在2024年推出，由校领导带队组织应届毕业生走入行业一线，走访重点企业，了解各方就业需求。该校就业指导服务中心副主任胡琳茹介绍，今年，学校组建了12支就业先导团队，300余名师生分赴全国15个省份，走访了40余家重点企业。 北青报记者了解到，去年，19名优秀学子在现场收到了企业发放的首批录用通知。今年仅宝钢股份一家企业，就有13名北京科技大学同学进入暑期实习中，顺利的话，他们有可能在实习后获得企业发放的录取通知书。 中央财经大学商学院党委副书记杨中英告诉北青报记者，学院积极织密校企合作网络，依托学院“企业行”活动积极拓展企业资源，加强与专业相关行业和企业的合作联系，增加学生实习就业岗位机会，让学生走进合作企业开展研学研行，拓宽学生视野，提升学生职业素养和就业能力。通过校友接洽、企业来访、定向招聘、访企拓岗等“请进来”与“走出去”相结合的途径，与企业建立实习实践基地，为学生实习就业提供有力支持。 杨中英介绍，学院还建立了优质雇主单位名录，动态维护合作企业数据库，开展校友所在企业定向推荐。在鼓励和督促毕业生积极参加学校举办的双选会基础上，学院定期开展小而精、专而优的小型专场招聘活动，提高校园招聘活动实效。 中国人民大学在拓宽就业渠道方面注重发挥院系力量，各院系结合学科专业特点举办大量招聘活动，挖掘定向就业岗位。北青报记者了解到，中国人民大学招生就业处及各院系走访高质量用人单位410余家，为毕业生定向挖掘就业岗位1100余个。尤其是各院系结合学科专业特点，共举办180余场招聘活动，挖掘定向就业岗位1900余个，参会学生5900余人次。学校还注重维护对接近百家先锋人才就业实习实践基地，将更多适配性高的优质单位纳入合作范围。 从黔北山区走到北京，北京交通大学2025年应届毕业生胡云选择回到家乡，入职中国铁路成都局集团有限公司贵阳南站。在贵阳南站货运编组场的寒夜里，一位工人师傅指着积压的黔东南山货感慨：“要是调度系统再快些，这些腊肉菌菇早该送到粤港澳的餐桌了。”这句话深深触动了胡云，他愈发清晰，改变家乡需要真学问、硬本领。 胡云是北京交通大学前往基层就业的学生代表之一。近年来，北京交通大学以“国家所需即为交大学生所为”的就业导向，制定学校“访企拓岗促就业专项行动”行程路线，实现对西部地区全覆盖，指导各学院聚焦学科专业特点和区域产业发展需求，主动与广西、云南、四川等西部地区用人单位洽谈对接，推动校企联合培养重点领域急需紧缺人才和拔尖创新人才、共建实习实践基地，着力提升毕业生服务西部地区经济社会发展的人才供需适配度。 为了鼓励更多毕业生前往西部、前往基层就业，北京交通大学实施“典型示范激励工程”，学校设立了基层就业专项奖励金，重点对到西部地区、基层一线、重点领域就业的毕业生，给予2000-40000元不等额度的资金奖励。每年评选奋飞奖，举办基层工作训练营。2024届，基层就业人数同比增长33.6%，西部地区就业人数同比增长10.7%，一名毕业生被西藏自治区专项招录项目录用。2024年，学校发放奖励金60余万元，167名学生被授予奋飞奖。两名师生获评“全国高校毕业生基层就业卓越奖学(教)金”。 在校生 提前规划职业入学开始筹谋 暑假里，北京交通大学2025级新生吴紫涵(化名)兴奋地拆开录取通知书时发现，随通知书一起寄来的还有一份《2025大学生职业发展自助手册》，让他颇为意外：“职业教育这么早就开始了吗？”北青报记者在采访中发现，近年来，越来越多高校意识到，就业工作不能只针对大四学生，就像“教育要从娃娃抓起”一样，就业要从大一新生入校时开始抓起，帮助学生尽早了解自己的专业、尽早规划未来的职业生涯。 吴紫涵在办理新生报到手续后发现，自己和所有新生一起，需完成两学时的线上职业生涯规划先导课。据该校就业与创业指导中心主任张博介绍，新生往往对大学专业缺乏了解，而且入学一年后就面临大类专业分流，所以学校要帮他们尽快了解自己的专业及相关职业，对大学生活乃至未来的职业生涯尽早规划。等到入学后，还有全校开设的21门校院两级线下就业指导类课程，包含生涯规划、就业指导、职业能力专题提升、创业教育等内容。其中面向本科生14门、研究生8门。 在北京科技大学，职业生涯教育融入到本科生全过程培养中，甚至从新生入校军训时就开始了。胡琳茹告诉北青报记者，学校在新生军训时推出了“新生体验日”活动，让新生用半小时时间体验大学四年的生活，并对未来发展做出选择。有的同学选择了继续深造，但在体验后发现并不适合自己。在她看来，比起提升学生求职能力，高校在帮他们树立正确的职业观念中起的作用更为重要。比如如今一些学生一味求稳考公考编，就是就业观念出现了问题，高校应该加强引导，让学生看到不同职业选择的可能性，唤醒他们职业生涯的灵感。 北科大开设的全校必修课《大学生职业发展与就业指导》贯穿本科四年，根据不同学年学生的生涯困惑开展系统的课程学习。课程之外，学校还开展更有针对性的周三就业帮、周四工作坊、周五训练营，立体环绕式解决学生的生涯困惑。到了寒暑假，“抢跑计划”“迎战秋招”“研后冲刺”“暖冬行动”等活动则为同学们提供实用技能培训。胡琳茹就经常接到学生咨询，请她帮忙修改简历。 离校毕业生 离校不能断线服务温度不减 近日，教育部“高校毕业生离校后就业服务”小程序上线，专门为已离校、未就业的毕业生持续推荐针对性强的岗位信息。传统上，大学毕业生一旦办理离校手续就成为了“校友”，不再享受应届毕业生待遇。但教育部高校毕业生就业服务司相关负责人近日指出，当前进一步做好离校未就业毕业生的就业帮扶，是重中之重，北京青年报记者注意到，今年从教育部到各级高校，都把已离校毕业生纳入就业服务范围，做到“离校不断线”。 “高校毕业生离校后就业服务”小程序的岗位信息来自国家大学生就业服务平台内，其特点是可以结合毕业生的教育背景、专业技能、求职愿望等个人信息，有针对性地推送匹配度高的优质岗位。这些岗位信息通过学信网公众号推送，将一直持续到今年年底，毕业生需要关注该公众号。此外，暑假以来，国家24365大学生就业服务平台陆续面向2025届和2026届高校毕业生推出6个专场招聘会，其中多场是针对离校后未就业毕业生的，涵盖全国多个省份和行业。北青报记者在这些专场的北京地区招聘网页看到，招聘岗位分为互联网/通信/电子、生产/加工/制造、制药/医疗、教育等十余个行业，各行业下又进一步细分岗位类别。 在教育部的指导和带动下，在京高校在服务离校毕业生方面也积极作为。5月初至暑假期间，中国农业大学“中农云”学生就业服务网开辟了一个新专栏：“百日冲刺·离校不离心”2025届用人单位校招再对接暨2026届提前批暑期实习专场，为未落实就业单位的2025届毕业生找工作、非毕业年级学生实习搭建了一个专门的线上对接桥梁。离校毕业生在这里预约登记并投递简历后，用人单位可以在线筛选简历，然后与毕业生约定时间在线视频面试。 同样在暑假里，北京科技大学外国语学院就业专任教师孙雅楠注意到，最近有一场企业招聘的职位多为电子商务，于是她给英语专业2025届一位已离校毕业生打去电话：“这个企业的职位和你比较匹配，你感兴趣的话可以先看看招聘信息，如果能进面试，我们可以通话模拟一次面试。”据胡琳茹介绍，对于已离校未就业的学生，北科大在当年12月31日之前，各院系就业老师每周都会和他们联系，询问其求职进展并同步给他们就业消息。现在，一些已经毕业很久想要换工作的同学还会与胡琳茹联系，一些毕业生手里有合适的工作机会还会请她推荐学弟学妹。 中央财经大学商学院针对已离校但仍有就业意向的学生，会建立专门的支持联系群，将给在校生的就业信息同步给毕业离校学生，根据他们的需求定向推荐，同时为他们返校参加现场招聘会、三方协议领取或更换等提供便利。 文/本报记者雷嘉 张月朦 张知依 【编辑:于晓艳】